Кафедра славянской филологии
сайт находится в разработке
МЫ - РУСИСТЫ ИЗ ПСТГУ
Кафедра славянской филологии Православного Свято-Тихоновского университета представляет
Вновь в университет
Праздник первокурсника на кафедре славянской филологии
Стать первокурсником всегда непросто, ведь вуз бесконечно иной, чем школа, в нем все запутанно и непонятно. Поэтому новопоступившим студентам очень важны дружба и советы старших ребят. Чтобы знакомство младших со старшими состоялось как можно раньше, заведующая кафедрой славянской филологии Е. Р. Добрушина в начале сентября организует «Праздник первокурсника». Каждый курс студентов-русистов произносит импровизированную речь с советами первокурсникам и рассказом о своей жизни на факультете. Правда, некоторые напутствия немного противоречили друг другу: «Не спите! Не расслабляйтесь! Работайте с первого дня!» и «Старайтесь высыпаться!». Группы фотографируются, так что на сайте отделения можно полюбоваться коллективным изображением каждой группы каждого года, отследить как, взрослея, меняются лица наших ребят. Даже выпускники пришли повидаться со всеми и похвастаться успехами, которых у них немало А еще на праздники были вкусные соки, бутерброды, звучали смех и песни под гитару. Добро пожаловать в ПСТГУ!
Наши мероприятия
В гостях у белорусской культуры
Магистранты, аспиранты и преподаватели-филологи, организованные Е. Р. Добрушиной, 4 сентября побывали на празднике Белорусского посольства, посвященном Дню белорусской письменности. Они осмотрели выставку Государственного музея истории белорусской литературы, приуроченную к 100-летию писателя Ивана Науменко.
Иван Науменко в 60-е годы создал цикл романов о Великой Отечественной войне, а в 70-е и 80-е – несколько романов, рассказывающих о судьбах белорусских интеллигентов его поколения.
Затем посетителям праздника был показан спектакль Национального академического драматического театра имени Якуба Коласа «Дети. Вёрсты» по мотивам творчества народного поэта Белоруссии, чьим именем назван театр. Постановка очень понравилась, но игра показалась слабоватой. Спектакль шел на белорусском с субтитрами, и воспринималось это легко и интересно. Как здорово, что у нас есть дружественный нам народ с настолько схожими и все же иными языком и культурой! Спасибо организаторам праздника, которые помогли больше узнать о белорусской культуре!
Вновь в университет
Новые преподаватели кафедры 27 августа 2025 года
Чтение по программе
Классическая литература: что бы почитать?
Бывало такое, что хочется почитать что-то по программе, а списка литературы на следующий семестр ещё нет? Теперь такого не будет 😊
Наши преподаватели поделились списками литературы на каждый (почти каждый) семестр.
А может быть, вы просто хотели бы почитать классику и расширить свой кругозор, но не знаете, с чего начать? Или вы только собираетесь поступать на наш факультет и хотите морально подготовиться?
В таком случае можно начинать с Античности (1-й семестр), продолжить зарубежной литературой Средних веков (2-й семестр), XVII-XVIII века (3-й семестр), перейти к первой трети XIX века (4-й семестр), реализму XIX века (5-й семестр), рубежу XIX-XX веков (6-й семестр), началу ХХ века (7-й семестр) и его середине и концу (8-й семестр). А если нужна программа по отечественной классике, то погрузиться в чтение литературы XVIII – первой четверти XIX века (2-й и 3-й семестр), Серебряного века (6-й семестр) и ХХ века (7-й семестр).
Наши преподаватели поделились списками литературы на каждый (почти каждый) семестр.
А может быть, вы просто хотели бы почитать классику и расширить свой кругозор, но не знаете, с чего начать? Или вы только собираетесь поступать на наш факультет и хотите морально подготовиться?
В таком случае можно начинать с Античности (1-й семестр), продолжить зарубежной литературой Средних веков (2-й семестр), XVII-XVIII века (3-й семестр), перейти к первой трети XIX века (4-й семестр), реализму XIX века (5-й семестр), рубежу XIX-XX веков (6-й семестр), началу ХХ века (7-й семестр) и его середине и концу (8-й семестр). А если нужна программа по отечественной классике, то погрузиться в чтение литературы XVIII – первой четверти XIX века (2-й и 3-й семестр), Серебряного века (6-й семестр) и ХХ века (7-й семестр).
Защита дипломов – 2025
Наши мероприятия
Брейн-ринг «Наследники святых Кирилла и Мефодия»
Студенты-русисты второго курса: Светлана Бузникова, Петр Козлов, Елизавета Спирина и Сусанна Эпель – заняли первое место на брейн-ринге «Наследники святых Кирилла и Мефодия», проведенном 23 мая Издательским советом Русской Православной Церкви совместно с Всероссийской государственной библиотекой иностранной литературы в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры.
Наши мероприятия
Студенты и преподаватели в РАМТе
18 мая студенты и преподаватели кафедры славянской филологии под руководством Анны Валерьевны Пименовой, ведущей спецсеминар по основам драматургии, сходили в театр РАМТ на инсценировку романа И. С. Шмелева «Лето Господне».
Филологам хотелось разобраться в том, возможно ли поставить столь несценичный роман, в котором почти нет действия, но очень много описаний Москвы, ее купеческого быта и переживаний ребенка. Это произведение дорого многим верующими людям, потому что в нем ярко описана роль христианства в жизни простых людей позапрошлого века. Спектакль понравился искренней игрой актеров, в том числе маленького мальчика, трогательно исполнявшего главную роль, а также народными песнями «в людской», смотревшимися очень органично.
В остальном впечатления от спектакля скорее неоднозначные: кого-то растрогал финал произведения, а кто-то посчитал его слишком затянутым и не соответствующим духу романа. Сложно было не отметить, что странным образом на передний план вышла мистика вместо христианства, впечатления горя и смерти заслонили радость веры и, кажется, не нашли осмысления. Возможно, сложность постановки заключалась еще и в том, что это вообще самая первая постановка романа Шмелева: режиссер и сценаристы не могли опираться на опыт предыдущих инсценировок.
Однако зал был полон, многие зрители были впечатлены. Прекрасно, если постановка побудит зрителей прочитать или перечитать роман. Роман удивительный, обращаемся ко всем — прочтите или перечтите!
Филологам хотелось разобраться в том, возможно ли поставить столь несценичный роман, в котором почти нет действия, но очень много описаний Москвы, ее купеческого быта и переживаний ребенка. Это произведение дорого многим верующими людям, потому что в нем ярко описана роль христианства в жизни простых людей позапрошлого века. Спектакль понравился искренней игрой актеров, в том числе маленького мальчика, трогательно исполнявшего главную роль, а также народными песнями «в людской», смотревшимися очень органично.
В остальном впечатления от спектакля скорее неоднозначные: кого-то растрогал финал произведения, а кто-то посчитал его слишком затянутым и не соответствующим духу романа. Сложно было не отметить, что странным образом на передний план вышла мистика вместо христианства, впечатления горя и смерти заслонили радость веры и, кажется, не нашли осмысления. Возможно, сложность постановки заключалась еще и в том, что это вообще самая первая постановка романа Шмелева: режиссер и сценаристы не могли опираться на опыт предыдущих инсценировок.
Однако зал был полон, многие зрители были впечатлены. Прекрасно, если постановка побудит зрителей прочитать или перечитать роман. Роман удивительный, обращаемся ко всем — прочтите или перечтите!
Наши мероприятия
Выступление театральной студии на празднике 24 мая
В день святых Кирилла и Мефодия на празднике «День филолога» в Лиховом переулке состоялось выступление театральной студии студентов-русистов, организованной Викторией Журкиной при поддержке профессора Екатерины Роландовны Добрушиной.
Ребята показали отрывки из спектакля, посвященного Великой Отечественной войне. Сценарий придуман Викторией в содружестве с членами студии, в нем сделана попытка связать современность с годами Отечественной войны через образ аспирантки-историка, размышляющей о событиях тех лет. Сценарий вдохновлен автобиографическими интервью Булата Окуджавы, в него включены стихи Беллы Ахмадулиной, Владимира Высоцкого, песни Булата Окуджавы. Спектакль был интересным, искренним и трогательным, несмотря на то что для ребят это первый опыт. Ошибался даже суфлер, но все равно было здорово!
Желаем ребятам удачи и надеемся, что спектакль будет завершен.
Ребята показали отрывки из спектакля, посвященного Великой Отечественной войне. Сценарий придуман Викторией в содружестве с членами студии, в нем сделана попытка связать современность с годами Отечественной войны через образ аспирантки-историка, размышляющей о событиях тех лет. Сценарий вдохновлен автобиографическими интервью Булата Окуджавы, в него включены стихи Беллы Ахмадулиной, Владимира Высоцкого, песни Булата Окуджавы. Спектакль был интересным, искренним и трогательным, несмотря на то что для ребят это первый опыт. Ошибался даже суфлер, но все равно было здорово!
Желаем ребятам удачи и надеемся, что спектакль будет завершен.
НАШИ ЭКЗАМЕНЫ
Филологи-русисты
4-го курса сдали государственный экзамен
4-го курса сдали государственный экзамен
Наши мероприятия
Репетиция спектакля
по прозе Булата Окуджавы
к празднику 24 мая
по прозе Булата Окуджавы
к празднику 24 мая
Наши мероприятия
Доклад о коммуникативной грамматике
В рамках семинара кафедры славянской филологи «Русистика и славистика: традиционные темы в современной методологии» 09 апреля прошел доклад к. ф. н. доцента Надежды Константиновны Онипенко «Идеи функционально-коммуникативной грамматики Г. А. Золотовой в современной русистике (к 100-летию со дня рождения)».
Г.А. Золотова (1924-2020) – выдающийся филолог-русист, анализировавший язык не по уровням, а в его целостности и считавший, что все языке надо объяснять через семантику. Ее идеи из-за сложности такого анализа не попадают в вузовские учебники по языкознанию, а между тем о них необходимо знать для любой серьезной лингвистической работы. Н. К. Онипенко была ученицей и другом Г. А. Золотовой, поэтому начала доклад с рассказа о Галине Александровне как о человеке – невероятно талантливом, ярком, правдивом и прямолинейном. Доклад был очень живым, интересным, но сложным, поэтому был адресован скорее магистрантам и преподавателям, чем младшекурсникам. Тем не менее после окончания дискуссии докладчик еще долго обсуждал идеи Г. А. Золотовой с группой магистрантов и бакалавров.
Г.А. Золотова (1924-2020) – выдающийся филолог-русист, анализировавший язык не по уровням, а в его целостности и считавший, что все языке надо объяснять через семантику. Ее идеи из-за сложности такого анализа не попадают в вузовские учебники по языкознанию, а между тем о них необходимо знать для любой серьезной лингвистической работы. Н. К. Онипенко была ученицей и другом Г. А. Золотовой, поэтому начала доклад с рассказа о Галине Александровне как о человеке – невероятно талантливом, ярком, правдивом и прямолинейном. Доклад был очень живым, интересным, но сложным, поэтому был адресован скорее магистрантам и преподавателям, чем младшекурсникам. Тем не менее после окончания дискуссии докладчик еще долго обсуждал идеи Г. А. Золотовой с группой магистрантов и бакалавров.
Наши мероприятия
Поздравляем студентов-русистов ПСТГУ, написавших 05 апреля «Тотальный диктант»!
Это чудесное мероприятие, праздник русского языка. Множество его участников по всей России (и не только) – и организаторов-филологов, и организаторов-волонтеров, и пишущих диктант – делают одно общее дело: поддерживают нашу культуру. Организовавшая написание диктанта для студентов кафедры славянской филологии преподаватель Е.Р. Добрушина рассказывает: «В этом году наши студенты и преподаватели писали диктант в основном порознь, на разных площадках, а кто-то – онлайн, но теперь у нас есть опыт и через год мы постараемся объединиться для этого праздника на двух-трех (нас много!) площадках.
Тотальный диктант – это счастливое, благородное событие, объединяющее участников в любви и уважении к родному языку. И оно еще и очень полезное для каждого. Я редко ошибаюсь при выборе букв или знаков препинания – ведь это часть моей профессии. Но, когда писала диктант в этом году, осознала, что не знаю некоторых деталей о заглавных буквах и кавычках. Я перемудрила – написала название шхуны без кавычек, а «северное сияние» мне почему-то захотелось написать с заглавной буквы. Уже две ошибки: буду хорошистом, а не отличником. Но зато разобралась в этих правилах и в следующем году буду бороться за «отлично». От всей души призываю всех студентов, преподавателей и сотрудников ПСТГУ через год тотально принять участие в Тотальном диктанте! Это замечательный способ культурного и, думаю, духовного роста! И это нужно стране! (А результат, если что, известен только написавшему, и двоек не ставят)».
Тотальный диктант – это счастливое, благородное событие, объединяющее участников в любви и уважении к родному языку. И оно еще и очень полезное для каждого. Я редко ошибаюсь при выборе букв или знаков препинания – ведь это часть моей профессии. Но, когда писала диктант в этом году, осознала, что не знаю некоторых деталей о заглавных буквах и кавычках. Я перемудрила – написала название шхуны без кавычек, а «северное сияние» мне почему-то захотелось написать с заглавной буквы. Уже две ошибки: буду хорошистом, а не отличником. Но зато разобралась в этих правилах и в следующем году буду бороться за «отлично». От всей души призываю всех студентов, преподавателей и сотрудников ПСТГУ через год тотально принять участие в Тотальном диктанте! Это замечательный способ культурного и, думаю, духовного роста! И это нужно стране! (А результат, если что, известен только написавшему, и двоек не ставят)».
Наши вечера
Стихотворения поэтов-фронтовиков
18 марта 2025 г. в библиотеке ПСТГУ на Иловайской состоялся поэтический вечер для студентов-русистов, посвященный поэтам-фронтовикам Великой Отечественной войны. Каждый из ведущих – а их было десять – выбирал поэта, который был ему близок, рассказывал о нем аудитории и читал любимые произведения. Звучали стихотворения Ольги Берггольц, Александра Твардовского, Константина Симонова, Владимира Лифшица и многих других. Слушатели были буквально поражены тем, как искренне и при этом профессионально звучали величественные и в то же самое время простые строки о войне. Была замечательно исполнена песня «Жди меня, и я вернусь», а в конце вся аудитория пела вместе с Булатом Окуджавой.
Наши встречи
Русисты-первокурсники торжественно отпраздновали начало 2-го семестра
Это большая – тридцать человек, – но очень дружная и сильная группа. Учиться у нас студенту-филологу, изучающему одновременно языкознание, литературоведение, иностранные языки и богословские предметы и обязанному очень много читать, в том числе сложные древние тексты, очень нелегко. И то, что первую сессию преодолели почти все из большой группы, кажется счастливым чудом. За столом с чаем, пирожками и печеньем первокурсники обсуждали свои планы на будущую учебу и говорили о том, что на факультете им непросто, но невероятно интересно.
Наши встречи
Дмитрий Емец на кафедре славянской филологии ПСТГУ
В рамках семинара кафедры славянской филологии «Русистика и славистика: традиционные темы в современной методологии» прошла беседа писателя Дмитрия Александровича Емца «Жанр фэнтэзи и Христианство». Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом. Когда у писателя включается «внутренний воспитатель» и он стремится на страницах произведений прямо показать что-то нравоучительное, текст получается неискренним, нехудожественным. Поэтому надо быть верующим человеком и искренне писать то, о чем тебе интересно говорить с читателем, не пытаясь воспитывать.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Наши будни
Зимним вечером после занятий
Наши успехи
Наша студентка магистратуры Мария Бондаренко стала победителем конкурса «Диплом за три минуты»
Мария должна была рассказать непрофессиональной аудитории о содержании своего диплома за 180 секунд и используя только один слайд. Ее выступление было посвящено звукообразам в творчестве Н. В. Гоголя – описанию того, как именно писатель передает звуки и что значат эти звуки в разные периоды его творчества.
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Наше творчество
Поздравляем студентку второго курса Елизавету Евстигнееву, опубликовавшую подборку религиозной лирики в журнале «Новый мир»!
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Елизавета Евстигнеева публиковалась в журналах «Интерпоэзия», «Звезда», «Наш современник», «Новый мир», «Пироскаф», «Формаслов» и других. Обладательница гран-при, а также приза зрительских симпатий IX Всероссийского фестиваля молодой поэзии имени Леонида Филатова «Филатов-Фест». Лауреат журнала «Этажи» в номинации «Лучшая поэтическая подборка года» (2023). Призер Международного конкурса хайку на русском языке (2021; МКХ-13).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
чтение для себя
«Мне очень интересно поговорить про книги…»
Екатерина Роландовна Добрушина, доктор филологических наук, профессор и заведующая нашей кафедрой, поделилась с нами списком своих любимых книг. Интересно? 😊 Это здесь.
Ну и вдруг вам не хватает списка по русской и зарубежной литературе на семестр 🙃
А еще у нас на сайте есть целый раздел, посвященный любимым книгам наших студентов и преподавателей. Пишите нам, если хотите добавить свою книгу.
Ну и вдруг вам не хватает списка по русской и зарубежной литературе на семестр 🙃
А еще у нас на сайте есть целый раздел, посвященный любимым книгам наших студентов и преподавателей. Пишите нам, если хотите добавить свою книгу.
Научная работа
Пришла пора выбирать темы научных работ – курсовых и дипломов.
Ниже мы публикуем список возможных научных руководителей 2024-2025 годов. Рядом с именем указаны также научные области и образцы тем (в некоторых случаях – только области или только примерные темы). Обратите внимание: это именно образцы тем; конкретную формулировку и наполнение темы вы обязательно должны согласовать с преподавателем, если он согласен быть вашим научным руководителем.
Если вы планировали писать свою научную работу с преподавателем, которого нет в списке, вы можете подойти к нему индивидуально и спросить, возможно ли работать вместе с ним.
Если вы планировали писать свою научную работу с преподавателем, которого нет в списке, вы можете подойти к нему индивидуально и спросить, возможно ли работать вместе с ним.
О кафедре
Кафедра славянской филологии входит в состав историко-филологического факультета ПСТГУ и занимается преподаванием дисциплин, связанных с общим языкознанием, теорией и историей русской и зарубежной литературы, современным русским языком, славянскими языками, историей русского и славянских языков, а также методикой преподавания литературы, русского и славянских языков в средней и высшей школе.
Узнать больше Программы кафедры
- «Преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)» (бакалавриат, 4 года); руководитель Добрушина Е.Р.
- «Русская и славянская филология» (магистратура, 2 года). Руководитель Добрушина Е.Р.
бакалавриат (4 года)
«Преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)»
бакалавриат, 4 года; руководитель Добрушина Е.Р.
Вы можете посмотреть видео онлайн-встречи с Е.Р. Добрушиной, где обсуждается бакалаврская программа.
- Профиль: преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)
- Плюсы обучения на нашей кафедре в ПСТГУ: преподаватели, выбор интересующих студента направлений (современный русский язык, история языка, русское и зарубежное литературоведение, возможность работы с журналистскими темами)
- Программа обучения включает в себя: обучение преподаванию (практическая направленность, возможность далее работать в школе) и качественное изучение классической русской филологии
- Учиться непросто, но очень интересно! Языки, история языка, литературы и многое другое… «1-й курс самый тяжелый. Если вы проберетесь сквозь него, то дальше будет легче».
- Особенность нашего бакалавриата – «здесь преподают верующие люди для верующих людей». Есть общие курсы, которые ведутся педагогами с богословского факультета («Анализ Евангелия», «История Церкви» и др.). Преподаватели нашей кафедры не обходят стороной тему христианства, особенно на занятиях классической литературой. Также у нас очень хороший курс церковнославянского языка.
- «Я вам желаю все-таки пойти в нашу странную, романтичную, непрагматичную, но очень нужную миру филологию».
- Будем рады новым студентам!
магистратура (2 года)
«Русская и славянская филология»
магистратура, 2 года; руководитель Добрушина Е.Р.
Вы можете посмотреть видео онлайн-встречи с Е.Р. Добрушиной, где обсуждается бакалаврская программа.
- «Русская и славянская филология» – это общее название программы, в рамках которой студенты могут специализироваться в интересной для них области знаний: современный русский язык, история языка, разнотипное литературоведение, изучение иностранных языков. За счет факультативов можно выстроить такую программу, которая будет интересна каждому.
- Преимущество программы: преподаватели, качественная научная работа, курсы по индивидуальным научным интересам.
- Специализация кафедры: славянская лингвотекстология (описание рукописей, напечатанных текстов разных веков), сербский язык, современный русский язык, разнотипное литературоведение и его возможная связь с христианством.
- Значимость магистратуры велика. Магистерская степень нужна и для работы в образовательных учреждениях (школы, колледжи), и для поступления в аспирантуру.
- Будем рады видеть вас на нашей программе!
аспирантура (3 года)
1 семестр: Подготовка план-проспекта диссертации.
2 семестр: Участие с докладом в научной конференции, наличие 1 главы диссертации.
3 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции.
4 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции, наличие 2 главы диссертации.
5 семестр: Подготовленное введение и заключение диссертации, наличие черновика глав диссертации, статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации).
6 семестр: Подготовленный автореферат диссертации, обсуждение диссертации на кафедре и выдача заключения.
2 семестр: Участие с докладом в научной конференции, наличие 1 главы диссертации.
3 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции.
4 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции, наличие 2 главы диссертации.
5 семестр: Подготовленное введение и заключение диссертации, наличие черновика глав диссертации, статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации).
6 семестр: Подготовленный автореферат диссертации, обсуждение диссертации на кафедре и выдача заключения.
Руководитель Борзенко Е.О.
В рамках образовательной программы предусмотрено изучение следующих дисциплин: История и философия науки, Философия социально-гуманитарных наук, История и философские проблемы филологии, Иностранный язык, Русский язык. Языки народов России, Научно-исследовательский семинар аспирантов.
Аспиранту предоставляется возможность выбрать факультативные дисциплины: Профессиональная компетентность педагога высшей школы, Работа русиста в иноязычном интернете, Актуальные проблемы исторической русистики.
Во 2 и 3 семестрах аспиранту предстоит пройти исследовательскую практику.
В рамках образовательной программы предусмотрено изучение следующих дисциплин: История и философия науки, Философия социально-гуманитарных наук, История и философские проблемы филологии, Иностранный язык, Русский язык. Языки народов России, Научно-исследовательский семинар аспирантов.
Аспиранту предоставляется возможность выбрать факультативные дисциплины: Профессиональная компетентность педагога высшей школы, Работа русиста в иноязычном интернете, Актуальные проблемы исторической русистики.
Во 2 и 3 семестрах аспиранту предстоит пройти исследовательскую практику.
Русская литература и литературы народов Российской Федерации
аспирантура (3 года)
Руководитель Никандрова О.В.
В рамках образовательной программы предусмотрено изучение следующих дисциплин: Философия социально-гуманитарных наук, Философские аспекты литературоведческой методологии, Иностранный язык, Русская литература и литературы народов Российской Федерации.
Аспиранту предоставляется возможность выбрать факультативные дисциплины: Профессиональная компетентность педагога высшей школы, Историческая поэтика, Теоретическая поэтика, Научно-исследовательский семинар аспирантов.
Во 2 и 3 семестрах аспиранту предстоит пройти исследовательскую практику.
В рамках образовательной программы предусмотрено изучение следующих дисциплин: Философия социально-гуманитарных наук, Философские аспекты литературоведческой методологии, Иностранный язык, Русская литература и литературы народов Российской Федерации.
Аспиранту предоставляется возможность выбрать факультативные дисциплины: Профессиональная компетентность педагога высшей школы, Историческая поэтика, Теоретическая поэтика, Научно-исследовательский семинар аспирантов.
Во 2 и 3 семестрах аспиранту предстоит пройти исследовательскую практику.
1 семестр: Подготовка план-проспекта диссертации.
2 семестр: Участие с докладом в научной конференции, наличие 1 главы диссертации.
3 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции.
4 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции, наличие 2 главы диссертации.
5 семестр: Подготовленное введение и заключение диссертации, наличие черновика глав диссертации, статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации).
6 семестр: Подготовленный автореферат диссертации, обсуждение диссертации на кафедре и выдача заключения.
2 семестр: Участие с докладом в научной конференции, наличие 1 главы диссертации.
3 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции.
4 семестр: Статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации), участие с докладом в научной конференции, наличие 2 главы диссертации.
5 семестр: Подготовленное введение и заключение диссертации, наличие черновика глав диссертации, статья в журнале ВАК (опубликованная/принятая к публикации).
6 семестр: Подготовленный автореферат диссертации, обсуждение диссертации на кафедре и выдача заключения.
Научная работа
Научная работа
Научные направления работы кафедры, в рамках которых защищаются курсовые, дипломные и кандидатские работы, читаются специальные курсы и организуются практики, следующие:
- Корпусная лингвистика, корпусная грамматика русского языка
- Славянская лингвотекстология
- Славистика (изучение различных проблем церковнославянского, сербского и других славянских языков)
- Исследования соотношения нормы и узуса
- Узуальное изучение проблемных с точки зрения литературной нормы аспектов современного русского языка
- Лексикологическое описание религиозной и философской лексики русского языка
- Корпусные исследования церковнославянского языка.
Общие направления научно-методической работы кафедры:
- Корпусная лингвистика в среднем и высшем образовании.
- Методика работы с Национальным корпусом русского языка.
- Проблемы методики преподавания современного русского языка в средней школе.
- Проблемы методики преподавания современного русского языка в высшей школе
- Проблемы методики преподавания русского языка как иностранного.
Научно-прикладная работа кафедры:
- Разработка толкового лингво-энциклопедического словаря русской христианской лексики. Совместный проект с богословским факультетом ПСТГУ. Руководитель проекта - к.фил.н. прот. Константин Польсков. Руководитель филологической части - к.ф.н. Е.Р. Добрушина.
- Сотрудничество с ИРЯ РАН в разработке Национального корпуса русского языка: практическая работа по развитию различных корпусов НКРЯ, в первую очередь - Церковнославянского корпуса.
новости
28-29 июля в Калужском государственном университете им. К.Э. Циолковского прошла Международная научная конференция «Проблемы семантики и прагматики языковых единиц разных уровней в эпоху больших языковых данных», посвященная памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой. Профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева выступила на пленарном заседании с докладом «Эпидигматически ограниченные лексические значения (к постановке проблемы)».
В докладе был поставлен вопрос о статусе переносных (преимущественно метафорических) значений существительных-диминутивов. Переносные значения диминутивов в целом ряде случаев можно считать «эпидигматически ограниченными», так как они рождаются в словообразовательном акте, в процессе словообразования, далеко не всегда «наследуя» образные значения своих производящих. Свои наблюдения и выводы Е.В.Огольцева сделала на основе анализа двух групп русской лексики – анимализмов и соматизмов.
В докладе был поставлен вопрос о статусе переносных (преимущественно метафорических) значений существительных-диминутивов. Переносные значения диминутивов в целом ряде случаев можно считать «эпидигматически ограниченными», так как они рождаются в словообразовательном акте, в процессе словообразования, далеко не всегда «наследуя» образные значения своих производящих. Свои наблюдения и выводы Е.В.Огольцева сделала на основе анализа двух групп русской лексики – анимализмов и соматизмов.
25 апреля 2025 года профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам», организованной лабораторией междисциплинарных филологических проектов в образовании Института филологии МПГУ. В этом году конференция была посвящена теме «Русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности».
Екатерина Васильевна была руководителем секции «Обучение русскому языку инофонов и билингвов», а также представила доклад на тему «Метод моделирования в преподавании словообразования бакалаврам-иностранцам». Основной мыслью сообщения стала идея о необходимости дифференцированного подхода к усвоению производных слов с фразеологичной и нефразеологичной семантикой. Наш преподаватель предложила начинать занятия с анализа тех моделей, по которым образуются неидиоматичные производные слова – синтаксические дериваты и модификационные производные, а уже затем переходить к разбору моделей мутационного типа. В последнем случае образ, положенный в основу наименования, не всегда очевиден. Такая последовательность освоения материала представляется наиболее рациональной, поскольку иностранцам труднее дается понимание слов с затемненной внутренней формой.
Екатерина Васильевна была руководителем секции «Обучение русскому языку инофонов и билингвов», а также представила доклад на тему «Метод моделирования в преподавании словообразования бакалаврам-иностранцам». Основной мыслью сообщения стала идея о необходимости дифференцированного подхода к усвоению производных слов с фразеологичной и нефразеологичной семантикой. Наш преподаватель предложила начинать занятия с анализа тех моделей, по которым образуются неидиоматичные производные слова – синтаксические дериваты и модификационные производные, а уже затем переходить к разбору моделей мутационного типа. В последнем случае образ, положенный в основу наименования, не всегда очевиден. Такая последовательность освоения материала представляется наиболее рациональной, поскольку иностранцам труднее дается понимание слов с затемненной внутренней формой.
17 апреля аспирант кафедры славянской филологии Алёна Станиславовна Комаринская выступила на научно-практической конференции
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
Доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета ПСТГУ Н.М. Булашова стала участником международной научной конференции «XXXVII Пуришевские чтения», посвященной биографизму в зарубежной литературе.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Магистрант кафедры славянской филологии Ксения Сергеевна Анисимова приняла участие в XII международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии», проходившей 3-4 апреля в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
27 февраля 2025 года студентки историко-филологического факультета Александра Чигирина и Мария Петрова приняли участие в XXIX Международной научно-практической конференции «Языкознание для всех», посвященной теме «Язык и семья», которая проходила в Главном здании МПГУ.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
21 февраля 2025 года в МПГУ состоялись «VI Виноградовские чтения. Язык и поэтика текста», в которых приняли участие две студентки магистратуры кафедры славянской филологии.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
14-15 февраля 2025 пять наших студенток выступили с докладами на Второй международной конференции молодых ученых «Linguistica juvenalis» в МГЛУ.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
27 января 2025 года в рамках XXXV Ежегодной Богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и XXХIII Международных Рождественских образовательных чтений состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка», на которой Татьяна Александровна Левшенко, доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета, выступила с докладом «Церковнославянский язык: учимся всю жизнь».
В Московском педагогическом государственном университете 23 января 2025 года прошла Международная научно-практическая конференция «XXX Шешуковские чтения. Подвиг и подвижничество в русской литературе. К 80-летию Победы».
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
21-го января 2025 г. русисты-первокурсники торжественно отпраздновали начало второго семестра.
21 декабря доцент кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Олеговна Борзенко выступила на международной научной конференции, посвященной 20-летнему юбилею Национального корпуса русского языка. Конференция проходила в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Доклад был посвящен теме «Место НКРЯ в методике обучения магистранта-русиста научным исследованиям».
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Ирина Павлова, Александра Чигирина и Мария Петрова, студенты историко-филологического факультета, выступили 13 декабря 2024 года на Всероссийской научной конференции студентов «Лексикология и грамматика русского языка и стилистика художественного текста», проводимой Государственным университетом просвещения, с докладами, подготовленными под руководством доцента кафедры славянской филологии А. П. Вяльсовой.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
13 декабря 2024 года в рамках семинара кафедры славянской филологии прошла беседа писателя Дмитрия Александровича Емца «Жанр фэнтэзи и Христианство».
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Студенты историко-филологического факультета приняли участие в международном поэтическом и музыкальном конкурсе «Сербия в сердце моём», проходившем 5-6 декабря 2024 года в Посольстве Республики Сербии в Москве. На конкурсе вместе со своим преподавателем сербского языка Еленой Аркадьевной Осиповой присутствовали студентки 2 курса историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Одна из них, Елизавета Евстигнеева, заняла второе место в конкурсе художественного слова для студенческой возрастной категории. Она прочитала стихотворение крупнейшего сербского поэта XX века Йована Дучича (1871 –1943) «Душа» на сербском языке.
30 ноября 2024 года студентка магистратуры Мария Бондаренко стала победителем конкурса «Диплом за три минуты». Мария должна была рассказать непрофессиональной аудитории о содержании своего диплома за 180 секунд и используя только один слайд. Ее выступление было посвящено звукообразам в творчестве Н. В. Гоголя – описанию того, как именно писатель передает звуки и что значат эти звуки в разные периоды его творчества.
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Поздравляем студентку второго курса Елизавету Евстигнееву, опубликовавшую подборку религиозной лирики в журнале «Новый мир»!
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
29 ноября 2024 года доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Васильевна Огольцева и аспирантка Мария Александровна Комарова приняли участие в VII Международной научной конференции «Германистика 2024: nove et nova», проходившей в Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ).
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
26 ноября 2024 года студентка второго курса магистратуры Анна Вячеславовна Завьялова приняла участие в XVIII Ежегодной научной сессии аспирантов и молодых ученых в Вологде с докладом «Элементы притчи в рассказе И. А. Бунина “Безумный художник”».
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
22 ноября 2024 заведующая кафедрой славянской филологии Екатерина Роландовна Добрушина и преподаватель кафедры Екатерина Олеговна Борзенко представили доклад на международной конференции «Лингвистический форум 2024: Семантические переходы в языках мира» в Институте языкознания РАН.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
18 ноября 2024 г. профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в Международной научной конференции «Лекантовские чтения – 2024». Конференция проходила в Государственном университете просвещения.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
30 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии А. П. Вяльсова выступила на Международной научной конференции «Вызовы и тренды современной лингвистики» в рамках V Казанского Международного Лингвистического Саммита (KILS-2024) (29-31 октября 2024) с докладом «Окказиональные страдательные причастия прошедшего времени по данным ГИКРЯ».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
24-25.10.2024 в Арзамасе проходила XVIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «А. П. Гайдар и круг детского и юношеского чтения», посвященная 120-летию со дня рождения А. П. Гайдара.
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
19 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина выступила в Литературном институте имени А. М. Горького в рамках XVII научных чтений «Язык как материал словесности» с докладом «Поэтический текст сквозь призму авторского словообразования (на материале стихотворений В. Коваля)». Чтения были посвящены памяти доктора филологических наук, профессора Александра Ивановича Горшкова.
19 октября 2024 аспирантка историко-филологического факультета ПСТГУ Мария Комарова выступила в Санкт-Петербурге на конференции института лингвистических исследований РАН «Русский язык XIX века: взгляд из века XXI», став одним из самых молодых ее участников.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
2 октября 2024 года состоялось заседание научного семинара кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
13-14 сентября 2024 г. доценты кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина и Анна Павловна Вяльсова выступили в СПбГУ на научной конференции «XXIII Славистические чтения памяти проф. П. А. Дмитриева и проф. Г. И. Сафронова». Елена Евгеньевна представила доклад «Бразда vs бразда: история слов и их функционирование в русском литературном языке и в церковнославянских текстах», а Анна Павловна -
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
11 сентября студенты ΙΙΙ и IV курсов славянской филологии историко-филологического факультета посетили Дом русского зарубежья.
Доцент кафедры славянской филологии Ирина Евгеньевна Мелентьева ведёт историю русской литературы в нашем университете, и под её руководством студенты посещают музеи и дома писателей в Москве. Так, в день памяти Усекновения главы Иоанна Предтечи филологи старших курсов побывали на лекции «Русские кадеты на чужбине». Сотрудник музея рассказала об особенностях учебного и воспитательного процесса в кадетских корпусах в Российской империи и в русском зарубежье, о кадетских традициях и правилах, а также о роли кадетских корпусов в формировании личности будущих русских офицеров. Кадеты несли любовь к «орлиной стае» через всю жизнь — незыблемую память о братстве, доблести и жертвенности.
2 сентября 2024 года: учеба началась!
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
новости
28-29 июня в Калужском государственном университете им. К.Э. Циолковского прошла Международная научная конференция «Проблемы семантики и прагматики языковых единиц разных уровней в эпоху больших языковых данных», посвященная памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой. Профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева выступила на пленарном заседании с докладом «Эпидигматически ограниченные лексические значения (к постановке проблемы)».
В докладе был поставлен вопрос о статусе переносных (преимущественно метафорических) значений существительных-диминутивов. Переносные значения диминутивов в целом ряде случаев можно считать «эпидигматически ограниченными», так как они рождаются в словообразовательном акте, в процессе словообразования, далеко не всегда «наследуя» образные значения своих производящих. Свои наблюдения и выводы Е.В.Огольцева сделала на основе анализа двух групп русской лексики – анимализмов и соматизмов.
В докладе был поставлен вопрос о статусе переносных (преимущественно метафорических) значений существительных-диминутивов. Переносные значения диминутивов в целом ряде случаев можно считать «эпидигматически ограниченными», так как они рождаются в словообразовательном акте, в процессе словообразования, далеко не всегда «наследуя» образные значения своих производящих. Свои наблюдения и выводы Е.В.Огольцева сделала на основе анализа двух групп русской лексики – анимализмов и соматизмов.
25 апреля 2025 года профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам», организованной лабораторией междисциплинарных филологических проектов в образовании Института филологии МПГУ. В этом году конференция была посвящена теме «Русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности».
Екатерина Васильевна была руководителем секции «Обучение русскому языку инофонов и билингвов», а также представила доклад на тему «Метод моделирования в преподавании словообразования бакалаврам-иностранцам». Основной мыслью сообщения стала идея о необходимости дифференцированного подхода к усвоению производных слов с фразеологичной и нефразеологичной семантикой. Наш преподаватель предложила начинать занятия с анализа тех моделей, по которым образуются неидиоматичные производные слова – синтаксические дериваты и модификационные производные, а уже затем переходить к разбору моделей мутационного типа. В последнем случае образ, положенный в основу наименования, не всегда очевиден. Такая последовательность освоения материала представляется наиболее рациональной, поскольку иностранцам труднее дается понимание слов с затемненной внутренней формой.
Екатерина Васильевна была руководителем секции «Обучение русскому языку инофонов и билингвов», а также представила доклад на тему «Метод моделирования в преподавании словообразования бакалаврам-иностранцам». Основной мыслью сообщения стала идея о необходимости дифференцированного подхода к усвоению производных слов с фразеологичной и нефразеологичной семантикой. Наш преподаватель предложила начинать занятия с анализа тех моделей, по которым образуются неидиоматичные производные слова – синтаксические дериваты и модификационные производные, а уже затем переходить к разбору моделей мутационного типа. В последнем случае образ, положенный в основу наименования, не всегда очевиден. Такая последовательность освоения материала представляется наиболее рациональной, поскольку иностранцам труднее дается понимание слов с затемненной внутренней формой.
17 апреля аспирант кафедры славянской филологии Алёна Станиславовна Комаринская выступила на научно-практической конференции
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
Доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета ПСТГУ Н.М. Булашова стала участником международной научной конференции «XXXVII Пуришевские чтения», посвященной биографизму в зарубежной литературе.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Магистрант кафедры славянской филологии Ксения Сергеевна Анисимова приняла участие в XII международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии», проходившей 3-4 апреля в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
27 февраля 2025 года студентки историко-филологического факультета Александра Чигирина и Мария Петрова приняли участие в XXIX Международной научно-практической конференции «Языкознание для всех», посвященной теме «Язык и семья», которая проходила в Главном здании МПГУ.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
21 февраля 2025 года в МПГУ состоялись «VI Виноградовские чтения. Язык и поэтика текста», в которых приняли участие две студентки магистратуры кафедры славянской филологии.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
14-15 февраля 2025 пять наших студенток выступили с докладами на Второй международной конференции молодых ученых «Linguistica juvenalis» в МГЛУ.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
27 января 2025 года в рамках XXXV Ежегодной Богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и XXХIII Международных Рождественских образовательных чтений состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка», на которой Татьяна Александровна Левшенко, доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета, выступила с докладом «Церковнославянский язык: учимся всю жизнь».
В Московском педагогическом государственном университете 23 января 2025 года прошла Международная научно-практическая конференция «XXX Шешуковские чтения. Подвиг и подвижничество в русской литературе. К 80-летию Победы».
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
21-го января 2025 г. русисты-первокурсники торжественно отпраздновали начало второго семестра.
21 декабря доцент кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Олеговна Борзенко выступила на международной научной конференции, посвященной 20-летнему юбилею Национального корпуса русского языка. Конференция проходила в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Доклад был посвящен теме «Место НКРЯ в методике обучения магистранта-русиста научным исследованиям».
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Ирина Павлова, Александра Чигирина и Мария Петрова, студенты историко-филологического факультета, выступили 13 декабря 2024 года на Всероссийской научной конференции студентов «Лексикология и грамматика русского языка и стилистика художественного текста», проводимой Государственным университетом просвещения, с докладами, подготовленными под руководством доцента кафедры славянской филологии А. П. Вяльсовой.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
13 декабря 2024 года в рамках семинара кафедры славянской филологии прошла беседа писателя Дмитрия Александровича Емца «Жанр фэнтэзи и Христианство».
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Студенты историко-филологического факультета приняли участие в международном поэтическом и музыкальном конкурсе «Сербия в сердце моём», проходившем 5-6 декабря 2024 года в Посольстве Республики Сербии в Москве. На конкурсе вместе со своим преподавателем сербского языка Еленой Аркадьевной Осиповой присутствовали студентки 2 курса историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Одна из них, Елизавета Евстигнеева, заняла второе место в конкурсе художественного слова для студенческой возрастной категории. Она прочитала стихотворение крупнейшего сербского поэта XX века Йована Дучича (1871 –1943) «Душа» на сербском языке.
30 ноября 2024 года студентка магистратуры Мария Бондаренко стала победителем конкурса «Диплом за три минуты». Мария должна была рассказать непрофессиональной аудитории о содержании своего диплома за 180 секунд и используя только один слайд. Ее выступление было посвящено звукообразам в творчестве Н. В. Гоголя – описанию того, как именно писатель передает звуки и что значат эти звуки в разные периоды его творчества.
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Поздравляем студентку второго курса Елизавету Евстигнееву, опубликовавшую подборку религиозной лирики в журнале «Новый мир»!
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
29 ноября 2024 года доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Васильевна Огольцева и аспирантка Мария Александровна Комарова приняли участие в VII Международной научной конференции «Германистика 2024: nove et nova», проходившей в Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ).
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
26 ноября 2024 года студентка второго курса магистратуры Анна Вячеславовна Завьялова приняла участие в XVIII Ежегодной научной сессии аспирантов и молодых ученых в Вологде с докладом «Элементы притчи в рассказе И. А. Бунина “Безумный художник”».
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
22 ноября 2024 заведующая кафедрой славянской филологии Екатерина Роландовна Добрушина и преподаватель кафедры Екатерина Олеговна Борзенко представили доклад на международной конференции «Лингвистический форум 2024: Семантические переходы в языках мира» в Институте языкознания РАН.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
18 ноября 2024 г. профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в Международной научной конференции «Лекантовские чтения – 2024». Конференция проходила в Государственном университете просвещения.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
30 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии А. П. Вяльсова выступила на Международной научной конференции «Вызовы и тренды современной лингвистики» в рамках V Казанского Международного Лингвистического Саммита (KILS-2024) (29-31 октября 2024) с докладом «Окказиональные страдательные причастия прошедшего времени по данным ГИКРЯ».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
24-25.10.2024 в Арзамасе проходила XVIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «А. П. Гайдар и круг детского и юношеского чтения», посвященная 120-летию со дня рождения А. П. Гайдара.
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
19 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина выступила в Литературном институте имени А. М. Горького в рамках XVII научных чтений «Язык как материал словесности» с докладом «Поэтический текст сквозь призму авторского словообразования (на материале стихотворений В. Коваля)». Чтения были посвящены памяти доктора филологических наук, профессора Александра Ивановича Горшкова.
19 октября 2024 аспирантка историко-филологического факультета ПСТГУ Мария Комарова выступила в Санкт-Петербурге на конференции института лингвистических исследований РАН «Русский язык XIX века: взгляд из века XXI», став одним из самых молодых ее участников.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
2 октября 2024 года состоялось заседание научного семинара кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
13-14 сентября 2024 г. доценты кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина и Анна Павловна Вяльсова выступили в СПбГУ на научной конференции «XXIII Славистические чтения памяти проф. П. А. Дмитриева и проф. Г. И. Сафронова». Елена Евгеньевна представила доклад «Бразда vs бразда: история слов и их функционирование в русском литературном языке и в церковнославянских текстах», а Анна Павловна -
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
11 сентября студенты ΙΙΙ и IV курсов славянской филологии историко-филологического факультета посетили Дом русского зарубежья.
Доцент кафедры славянской филологии Ирина Евгеньевна Мелентьева ведёт историю русской литературы в нашем университете, и под её руководством студенты посещают музеи и дома писателей в Москве. Так, в день памяти Усекновения главы Иоанна Предтечи филологи старших курсов побывали на лекции «Русские кадеты на чужбине». Сотрудник музея рассказала об особенностях учебного и воспитательного процесса в кадетских корпусах в Российской империи и в русском зарубежье, о кадетских традициях и правилах, а также о роли кадетских корпусов в формировании личности будущих русских офицеров. Кадеты несли любовь к «орлиной стае» через всю жизнь — незыблемую память о братстве, доблести и жертвенности.
2 сентября 2024 года: учеба началась!
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
новости
28-29 июня в Калужском государственном университете им. К.Э. Циолковского прошла Международная научная конференция «Проблемы семантики и прагматики языковых единиц разных уровней в эпоху больших языковых данных», посвященная памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой. Профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева выступила на пленарном заседании с докладом «Эпидигматически ограниченные лексические значения (к постановке проблемы)».
В докладе был поставлен вопрос о статусе переносных (преимущественно метафорических) значений существительных-диминутивов. Переносные значения диминутивов в целом ряде случаев можно считать «эпидигматически ограниченными», так как они рождаются в словообразовательном акте, в процессе словообразования, далеко не всегда «наследуя» образные значения своих производящих. Свои наблюдения и выводы Е.В.Огольцева сделала на основе анализа двух групп русской лексики – анимализмов и соматизмов.
В докладе был поставлен вопрос о статусе переносных (преимущественно метафорических) значений существительных-диминутивов. Переносные значения диминутивов в целом ряде случаев можно считать «эпидигматически ограниченными», так как они рождаются в словообразовательном акте, в процессе словообразования, далеко не всегда «наследуя» образные значения своих производящих. Свои наблюдения и выводы Е.В.Огольцева сделала на основе анализа двух групп русской лексики – анимализмов и соматизмов.
17 июня 2025 года состоялся научный семинар кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ, на котором выступил сербский исследователь Звездан Кунич (МГЛУ) с докладом «Формирование имиджа Российской Федерации в балканских СМИ».
Докладчик рассказал про роль экзо- и эндостереотипов о России в восприятии родственных народов. К ключевым экзостереотипам относятся холод, зима, снег, медведь, водка, славяне, Православие, СССР, Москва, Кремль и др. В 2021 году появились и другие стереотипы: русские хакеры, Sputnik V, борьба с терроризмом. Такие стереотипы могут использоваться в заголовках сербохорватских СМИ при создании как положительного, так и отрицательного имиджа РФ, причем эти заголовки позволяют создать у адресата сиюминутные представления о нашем государстве ещё до прочтения статьи.
В целом же образные представления о России, отметил Звездан, по-прежнему базируются в значительной степени на совместном религиозном, историческом, языковом фундаменте, уходящих в прошлое славянских традициях, современных политико-экономических и социокультурных связях между Россией и странами Балканского региона.
Докладчик рассказал про роль экзо- и эндостереотипов о России в восприятии родственных народов. К ключевым экзостереотипам относятся холод, зима, снег, медведь, водка, славяне, Православие, СССР, Москва, Кремль и др. В 2021 году появились и другие стереотипы: русские хакеры, Sputnik V, борьба с терроризмом. Такие стереотипы могут использоваться в заголовках сербохорватских СМИ при создании как положительного, так и отрицательного имиджа РФ, причем эти заголовки позволяют создать у адресата сиюминутные представления о нашем государстве ещё до прочтения статьи.
В целом же образные представления о России, отметил Звездан, по-прежнему базируются в значительной степени на совместном религиозном, историческом, языковом фундаменте, уходящих в прошлое славянских традициях, современных политико-экономических и социокультурных связях между Россией и странами Балканского региона.
25 апреля 2025 года профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам», организованной лабораторией междисциплинарных филологических проектов в образовании Института филологии МПГУ. В этом году конференция была посвящена теме «Русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности».
Екатерина Васильевна была руководителем секции «Обучение русскому языку инофонов и билингвов», а также представила доклад на тему «Метод моделирования в преподавании словообразования бакалаврам-иностранцам». Основной мыслью сообщения стала идея о необходимости дифференцированного подхода к усвоению производных слов с фразеологичной и нефразеологичной семантикой. Наш преподаватель предложила начинать занятия с анализа тех моделей, по которым образуются неидиоматичные производные слова – синтаксические дериваты и модификационные производные, а уже затем переходить к разбору моделей мутационного типа. В последнем случае образ, положенный в основу наименования, не всегда очевиден. Такая последовательность освоения материала представляется наиболее рациональной, поскольку иностранцам труднее дается понимание слов с затемненной внутренней формой.
Екатерина Васильевна была руководителем секции «Обучение русскому языку инофонов и билингвов», а также представила доклад на тему «Метод моделирования в преподавании словообразования бакалаврам-иностранцам». Основной мыслью сообщения стала идея о необходимости дифференцированного подхода к усвоению производных слов с фразеологичной и нефразеологичной семантикой. Наш преподаватель предложила начинать занятия с анализа тех моделей, по которым образуются неидиоматичные производные слова – синтаксические дериваты и модификационные производные, а уже затем переходить к разбору моделей мутационного типа. В последнем случае образ, положенный в основу наименования, не всегда очевиден. Такая последовательность освоения материала представляется наиболее рациональной, поскольку иностранцам труднее дается понимание слов с затемненной внутренней формой.
17 апреля аспирант кафедры славянской филологии Алёна Станиславовна Комаринская выступила на научно-практической конференции
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
Доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета ПСТГУ Н.М. Булашова стала участником международной научной конференции «XXXVII Пуришевские чтения», посвященной биографизму в зарубежной литературе.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Магистрант кафедры славянской филологии Ксения Сергеевна Анисимова приняла участие в XII международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии», проходившей 3-4 апреля в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
27 февраля 2025 года студентки историко-филологического факультета Александра Чигирина и Мария Петрова приняли участие в XXIX Международной научно-практической конференции «Языкознание для всех», посвященной теме «Язык и семья», которая проходила в Главном здании МПГУ.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
21 февраля 2025 года в МПГУ состоялись «VI Виноградовские чтения. Язык и поэтика текста», в которых приняли участие две студентки магистратуры кафедры славянской филологии.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
14-15 февраля 2025 пять наших студенток выступили с докладами на Второй международной конференции молодых ученых «Linguistica juvenalis» в МГЛУ.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
27 января 2025 года в рамках XXXV Ежегодной Богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и XXХIII Международных Рождественских образовательных чтений состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка», на которой Татьяна Александровна Левшенко, доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета, выступила с докладом «Церковнославянский язык: учимся всю жизнь».
В Московском педагогическом государственном университете 23 января 2025 года прошла Международная научно-практическая конференция «XXX Шешуковские чтения. Подвиг и подвижничество в русской литературе. К 80-летию Победы».
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
21-го января 2025 г. русисты-первокурсники торжественно отпраздновали начало второго семестра.
21 декабря доцент кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Олеговна Борзенко выступила на международной научной конференции, посвященной 20-летнему юбилею Национального корпуса русского языка. Конференция проходила в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Доклад был посвящен теме «Место НКРЯ в методике обучения магистранта-русиста научным исследованиям».
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Ирина Павлова, Александра Чигирина и Мария Петрова, студенты историко-филологического факультета, выступили 13 декабря 2024 года на Всероссийской научной конференции студентов «Лексикология и грамматика русского языка и стилистика художественного текста», проводимой Государственным университетом просвещения, с докладами, подготовленными под руководством доцента кафедры славянской филологии А. П. Вяльсовой.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
13 декабря 2024 года в рамках семинара кафедры славянской филологии прошла беседа писателя Дмитрия Александровича Емца «Жанр фэнтэзи и Христианство».
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Студенты историко-филологического факультета приняли участие в международном поэтическом и музыкальном конкурсе «Сербия в сердце моём», проходившем 5-6 декабря 2024 года в Посольстве Республики Сербии в Москве. На конкурсе вместе со своим преподавателем сербского языка Еленой Аркадьевной Осиповой присутствовали студентки 2 курса историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Одна из них, Елизавета Евстигнеева, заняла второе место в конкурсе художественного слова для студенческой возрастной категории. Она прочитала стихотворение крупнейшего сербского поэта XX века Йована Дучича (1871 –1943) «Душа» на сербском языке.
30 ноября 2024 года студентка магистратуры Мария Бондаренко стала победителем конкурса «Диплом за три минуты». Мария должна была рассказать непрофессиональной аудитории о содержании своего диплома за 180 секунд и используя только один слайд. Ее выступление было посвящено звукообразам в творчестве Н. В. Гоголя – описанию того, как именно писатель передает звуки и что значат эти звуки в разные периоды его творчества.
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Поздравляем студентку второго курса Елизавету Евстигнееву, опубликовавшую подборку религиозной лирики в журнале «Новый мир»!
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
29 ноября 2024 года доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Васильевна Огольцева и аспирантка Мария Александровна Комарова приняли участие в VII Международной научной конференции «Германистика 2024: nove et nova», проходившей в Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ).
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
26 ноября 2024 года студентка второго курса магистратуры Анна Вячеславовна Завьялова приняла участие в XVIII Ежегодной научной сессии аспирантов и молодых ученых в Вологде с докладом «Элементы притчи в рассказе И. А. Бунина “Безумный художник”».
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
22 ноября 2024 заведующая кафедрой славянской филологии Екатерина Роландовна Добрушина и преподаватель кафедры Екатерина Олеговна Борзенко представили доклад на международной конференции «Лингвистический форум 2024: Семантические переходы в языках мира» в Институте языкознания РАН.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
18 ноября 2024 г. профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в Международной научной конференции «Лекантовские чтения – 2024». Конференция проходила в Государственном университете просвещения.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
30 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии А. П. Вяльсова выступила на Международной научной конференции «Вызовы и тренды современной лингвистики» в рамках V Казанского Международного Лингвистического Саммита (KILS-2024) (29-31 октября 2024) с докладом «Окказиональные страдательные причастия прошедшего времени по данным ГИКРЯ».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
24-25.10.2024 в Арзамасе проходила XVIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «А. П. Гайдар и круг детского и юношеского чтения», посвященная 120-летию со дня рождения А. П. Гайдара.
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
19 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина выступила в Литературном институте имени А. М. Горького в рамках XVII научных чтений «Язык как материал словесности» с докладом «Поэтический текст сквозь призму авторского словообразования (на материале стихотворений В. Коваля)». Чтения были посвящены памяти доктора филологических наук, профессора Александра Ивановича Горшкова.
19 октября 2024 аспирантка историко-филологического факультета ПСТГУ Мария Комарова выступила в Санкт-Петербурге на конференции института лингвистических исследований РАН «Русский язык XIX века: взгляд из века XXI», став одним из самых молодых ее участников.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
2 октября 2024 года состоялось заседание научного семинара кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
13-14 сентября 2024 г. доценты кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина и Анна Павловна Вяльсова выступили в СПбГУ на научной конференции «XXIII Славистические чтения памяти проф. П. А. Дмитриева и проф. Г. И. Сафронова». Елена Евгеньевна представила доклад «Бразда vs бразда: история слов и их функционирование в русском литературном языке и в церковнославянских текстах», а Анна Павловна -
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
11 сентября студенты ΙΙΙ и IV курсов славянской филологии историко-филологического факультета посетили Дом русского зарубежья.
Доцент кафедры славянской филологии Ирина Евгеньевна Мелентьева ведёт историю русской литературы в нашем университете, и под её руководством студенты посещают музеи и дома писателей в Москве. Так, в день памяти Усекновения главы Иоанна Предтечи филологи старших курсов побывали на лекции «Русские кадеты на чужбине». Сотрудник музея рассказала об особенностях учебного и воспитательного процесса в кадетских корпусах в Российской империи и в русском зарубежье, о кадетских традициях и правилах, а также о роли кадетских корпусов в формировании личности будущих русских офицеров. Кадеты несли любовь к «орлиной стае» через всю жизнь — незыблемую память о братстве, доблести и жертвенности.
2 сентября 2024 года: учеба началась!
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
новости
16 мая 2025 года профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в работе X Межвузовской междисциплинарной научной конференции с международным участием «Горы и ландшафт земли в художественной картине мира», организованной Государственным автономным образовательным учреждением высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» на базе Института гуманитарных наук.
Екатерина Васильевна выступила с докладом «Горка, горочка, горушка: к вопросу о вариативности уменьшительно-ласкательных форм в русском языке». В докладе на примере модификационных дериватов, образованных от мотиватора «гора», рассматривается проблема функционирования параллельных диминутивных форм. Автор рассматривает формы типа горка – горочка – горушка как проявление варьирования языковых единиц на словообразовательном уровне. Показано, что подобные варианты неравноценны в семантическом отношении: совпадая в «базовых» значениях – уменьшительно-ласкательном и субъективно-оценочном, – они различаются оттенками смысла, коннотацией, сферой использования, образным потенциалом.
Екатерина Васильевна выступила с докладом «Горка, горочка, горушка: к вопросу о вариативности уменьшительно-ласкательных форм в русском языке». В докладе на примере модификационных дериватов, образованных от мотиватора «гора», рассматривается проблема функционирования параллельных диминутивных форм. Автор рассматривает формы типа горка – горочка – горушка как проявление варьирования языковых единиц на словообразовательном уровне. Показано, что подобные варианты неравноценны в семантическом отношении: совпадая в «базовых» значениях – уменьшительно-ласкательном и субъективно-оценочном, – они различаются оттенками смысла, коннотацией, сферой использования, образным потенциалом.
17 апреля аспирант кафедры славянской филологии Алёна Станиславовна Комаринская выступила на научно-практической конференции
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
Доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета ПСТГУ Н.М. Булашова стала участником международной научной конференции «XXXVII Пуришевские чтения», посвященной биографизму в зарубежной литературе.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Магистрант кафедры славянской филологии Ксения Сергеевна Анисимова приняла участие в XII международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии», проходившей 3-4 апреля в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
27 февраля 2025 года студентки историко-филологического факультета Александра Чигирина и Мария Петрова приняли участие в XXIX Международной научно-практической конференции «Языкознание для всех», посвященной теме «Язык и семья», которая проходила в Главном здании МПГУ.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
21 февраля 2025 года в МПГУ состоялись «VI Виноградовские чтения. Язык и поэтика текста», в которых приняли участие две студентки магистратуры кафедры славянской филологии.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
14-15 февраля 2025 пять наших студенток выступили с докладами на Второй международной конференции молодых ученых «Linguistica juvenalis» в МГЛУ.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
27 января 2025 года в рамках XXXV Ежегодной Богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и XXХIII Международных Рождественских образовательных чтений состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка», на которой Татьяна Александровна Левшенко, доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета, выступила с докладом «Церковнославянский язык: учимся всю жизнь».
В Московском педагогическом государственном университете 23 января 2025 года прошла Международная научно-практическая конференция «XXX Шешуковские чтения. Подвиг и подвижничество в русской литературе. К 80-летию Победы».
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
21-го января 2025 г. русисты-первокурсники торжественно отпраздновали начало второго семестра.
21 декабря доцент кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Олеговна Борзенко выступила на международной научной конференции, посвященной 20-летнему юбилею Национального корпуса русского языка. Конференция проходила в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Доклад был посвящен теме «Место НКРЯ в методике обучения магистранта-русиста научным исследованиям».
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Ирина Павлова, Александра Чигирина и Мария Петрова, студенты историко-филологического факультета, выступили 13 декабря 2024 года на Всероссийской научной конференции студентов «Лексикология и грамматика русского языка и стилистика художественного текста», проводимой Государственным университетом просвещения, с докладами, подготовленными под руководством доцента кафедры славянской филологии А. П. Вяльсовой.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
13 декабря 2024 года в рамках семинара кафедры славянской филологии прошла беседа писателя Дмитрия Александровича Емца «Жанр фэнтэзи и Христианство».
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Студенты историко-филологического факультета приняли участие в международном поэтическом и музыкальном конкурсе «Сербия в сердце моём», проходившем 5-6 декабря 2024 года в Посольстве Республики Сербии в Москве. На конкурсе вместе со своим преподавателем сербского языка Еленой Аркадьевной Осиповой присутствовали студентки 2 курса историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Одна из них, Елизавета Евстигнеева, заняла второе место в конкурсе художественного слова для студенческой возрастной категории. Она прочитала стихотворение крупнейшего сербского поэта XX века Йована Дучича (1871 –1943) «Душа» на сербском языке.
30 ноября 2024 года студентка магистратуры Мария Бондаренко стала победителем конкурса «Диплом за три минуты». Мария должна была рассказать непрофессиональной аудитории о содержании своего диплома за 180 секунд и используя только один слайд. Ее выступление было посвящено звукообразам в творчестве Н. В. Гоголя – описанию того, как именно писатель передает звуки и что значат эти звуки в разные периоды его творчества.
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Поздравляем студентку второго курса Елизавету Евстигнееву, опубликовавшую подборку религиозной лирики в журнале «Новый мир»!
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
29 ноября 2024 года доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Васильевна Огольцева и аспирантка Мария Александровна Комарова приняли участие в VII Международной научной конференции «Германистика 2024: nove et nova», проходившей в Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ).
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
26 ноября 2024 года студентка второго курса магистратуры Анна Вячеславовна Завьялова приняла участие в XVIII Ежегодной научной сессии аспирантов и молодых ученых в Вологде с докладом «Элементы притчи в рассказе И. А. Бунина “Безумный художник”».
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
22 ноября 2024 заведующая кафедрой славянской филологии Екатерина Роландовна Добрушина и преподаватель кафедры Екатерина Олеговна Борзенко представили доклад на международной конференции «Лингвистический форум 2024: Семантические переходы в языках мира» в Институте языкознания РАН.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
18 ноября 2024 г. профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в Международной научной конференции «Лекантовские чтения – 2024». Конференция проходила в Государственном университете просвещения.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
30 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии А. П. Вяльсова выступила на Международной научной конференции «Вызовы и тренды современной лингвистики» в рамках V Казанского Международного Лингвистического Саммита (KILS-2024) (29-31 октября 2024) с докладом «Окказиональные страдательные причастия прошедшего времени по данным ГИКРЯ».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
24-25.10.2024 в Арзамасе проходила XVIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «А. П. Гайдар и круг детского и юношеского чтения», посвященная 120-летию со дня рождения А. П. Гайдара.
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
19 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина выступила в Литературном институте имени А. М. Горького в рамках XVII научных чтений «Язык как материал словесности» с докладом «Поэтический текст сквозь призму авторского словообразования (на материале стихотворений В. Коваля)». Чтения были посвящены памяти доктора филологических наук, профессора Александра Ивановича Горшкова.
19 октября 2024 аспирантка историко-филологического факультета ПСТГУ Мария Комарова выступила в Санкт-Петербурге на конференции института лингвистических исследований РАН «Русский язык XIX века: взгляд из века XXI», став одним из самых молодых ее участников.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
2 октября 2024 года состоялось заседание научного семинара кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
13-14 сентября 2024 г. доценты кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина и Анна Павловна Вяльсова выступили в СПбГУ на научной конференции «XXIII Славистические чтения памяти проф. П. А. Дмитриева и проф. Г. И. Сафронова». Елена Евгеньевна представила доклад «Бразда vs бразда: история слов и их функционирование в русском литературном языке и в церковнославянских текстах», а Анна Павловна -
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
11 сентября студенты ΙΙΙ и IV курсов славянской филологии историко-филологического факультета посетили Дом русского зарубежья.
Доцент кафедры славянской филологии Ирина Евгеньевна Мелентьева ведёт историю русской литературы в нашем университете, и под её руководством студенты посещают музеи и дома писателей в Москве. Так, в день памяти Усекновения главы Иоанна Предтечи филологи старших курсов побывали на лекции «Русские кадеты на чужбине». Сотрудник музея рассказала об особенностях учебного и воспитательного процесса в кадетских корпусах в Российской империи и в русском зарубежье, о кадетских традициях и правилах, а также о роли кадетских корпусов в формировании личности будущих русских офицеров. Кадеты несли любовь к «орлиной стае» через всю жизнь — незыблемую память о братстве, доблести и жертвенности.
2 сентября 2024 года: учеба началась!
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
новости
25.05.2025 в духовно-просветительском центре «Дионисий» при храме Успения Пресвятой Богородицы в Матвеевском состоялась публичная лекция кандидата филологических наук, доцента кафедры славянской филологии ПСТГУ Е.Е. Серегиной «“И абие начинаем Великий канон косно”: правильно ли мы понимаем смысл богослужебных текстов?»
Лекция состояла из двух частей. В первой части Е.Е. Серегина рассмотрела актуальные причины непонимания церковнославянских текстов.
Во второй части своего занятия Е. Е. Серегина предложила образец комментированного разбора текста на церковнославянском языке. Практикум сопровождался беседой в формате вопросов и ответов, что вызвало большой интерес аудитории.
Лекция состояла из двух частей. В первой части Е.Е. Серегина рассмотрела актуальные причины непонимания церковнославянских текстов.
Во второй части своего занятия Е. Е. Серегина предложила образец комментированного разбора текста на церковнославянском языке. Практикум сопровождался беседой в формате вопросов и ответов, что вызвало большой интерес аудитории.
20-21 мая 2025 г. в Институте славяноведения РАН состоялась конференция молодых ученых «Славянский мир: общность и многообразие», посвященная исследованиям истории, культуры, языка и литературы славянских народов. В конференции приняли участие исследователи из Италии, Германии, Сербии, Республики Беларусь, Казахстана и многих городов России.
В секции «Языкознание» выступили доцент кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ Мария Ивановна Хажомия и аспирант 1 года обучения Екатерина Михайловна Шилова.
В своем докладе на тему «Прерывисто-смягчительный способ глагольного действия: русский язык vs. сербский/хорватский» М.И. Хажомия отметила, что для обоих языков рассматриваемый способ действия продуктивен. В русском языке наблюдается неразрывность префиксального и суффиксального способов образования, а в сербском/хорватском более продуктивным является суффиксальный способ образования, префиксация встречается достаточно редко. Примечательно, что в переводах с сербского/хорватского языка на русский переводчики довольно часто используют глаголы прерывисто-смягчительного действия даже при их отсутствии в языке оригинала.
Доклад Е. М. Шиловой «Варьирование форм приставочных местоименных наречий с пространственно-временной семантикой в одном южнорусском говоре» был посвящён вариантам наречий в говоре села Роговатого Старооскольского района Белгородской области. В докладе рассматривались некоторые особенности семантики и вариативность приставки, корневого гласного и суффикса наречий производных от куда/куды, суда/суды, туда/туды и коли. Было отмечено, что спецификой говора является зависимость временной и пространственной семантики наречий от приставки и местоименного корня, а структурная вариативность послекорневой части и употребление суффиксов указывает на неоднородность базилекта и зависит от возраста говорящих.
В секции «Языкознание» выступили доцент кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ Мария Ивановна Хажомия и аспирант 1 года обучения Екатерина Михайловна Шилова.
В своем докладе на тему «Прерывисто-смягчительный способ глагольного действия: русский язык vs. сербский/хорватский» М.И. Хажомия отметила, что для обоих языков рассматриваемый способ действия продуктивен. В русском языке наблюдается неразрывность префиксального и суффиксального способов образования, а в сербском/хорватском более продуктивным является суффиксальный способ образования, префиксация встречается достаточно редко. Примечательно, что в переводах с сербского/хорватского языка на русский переводчики довольно часто используют глаголы прерывисто-смягчительного действия даже при их отсутствии в языке оригинала.
Доклад Е. М. Шиловой «Варьирование форм приставочных местоименных наречий с пространственно-временной семантикой в одном южнорусском говоре» был посвящён вариантам наречий в говоре села Роговатого Старооскольского района Белгородской области. В докладе рассматривались некоторые особенности семантики и вариативность приставки, корневого гласного и суффикса наречий производных от куда/куды, суда/суды, туда/туды и коли. Было отмечено, что спецификой говора является зависимость временной и пространственной семантики наречий от приставки и местоименного корня, а структурная вариативность послекорневой части и употребление суффиксов указывает на неоднородность базилекта и зависит от возраста говорящих.
16 мая 2025 года профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в работе X Межвузовской междисциплинарной научной конференции с международным участием «Горы и ландшафт земли в художественной картине мира», организованной Государственным автономным образовательным учреждением высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» на базе Института гуманитарных наук.
Екатерина Васильевна выступила с докладом «Горка, горочка, горушка: к вопросу о вариативности уменьшительно-ласкательных форм в русском языке». В докладе на примере модификационных дериватов, образованных от мотиватора «гора», рассматривается проблема функционирования параллельных диминутивных форм. Автор рассматривает формы типа горка – горочка – горушка как проявление варьирования языковых единиц на словообразовательном уровне. Показано, что подобные варианты неравноценны в семантическом отношении: совпадая в «базовых» значениях – уменьшительно-ласкательном и субъективно-оценочном, – они различаются оттенками смысла, коннотацией, сферой использования, образным потенциалом.
Екатерина Васильевна выступила с докладом «Горка, горочка, горушка: к вопросу о вариативности уменьшительно-ласкательных форм в русском языке». В докладе на примере модификационных дериватов, образованных от мотиватора «гора», рассматривается проблема функционирования параллельных диминутивных форм. Автор рассматривает формы типа горка – горочка – горушка как проявление варьирования языковых единиц на словообразовательном уровне. Показано, что подобные варианты неравноценны в семантическом отношении: совпадая в «базовых» значениях – уменьшительно-ласкательном и субъективно-оценочном, – они различаются оттенками смысла, коннотацией, сферой использования, образным потенциалом.
17 апреля аспирант кафедры славянской филологии Алёна Станиславовна Комаринская выступила на научно-практической конференции
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
«Языковые концепты и коды в зеркале межкультурной коммуникации» в Московском педагогическом государственном университете с докладом на тему «Устойчивые сравнения и метафоры с компонентом “пчела” и его производные».
Доклад был посвящён семантической соотносительности устойчивых сравнений с устойчивыми метафорами с образом «пчела». Было показано, что имя существительное «пчела» имеет несколько значений, однако, по данным Национального корпуса русского языка, оно соотносимо с устойчивой метафорой «пчела» и её дериватом-диминутивом («пчёлка») только в контексте со значением ‘трудиться, работать, быть трудолюбивой’; устойчивые метафоры в большинстве случаев не зафиксированы в толковых словарях.
Доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета ПСТГУ Н.М. Булашова стала участником международной научной конференции «XXXVII Пуришевские чтения», посвященной биографизму в зарубежной литературе.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Н.М. Булашова приняла участие в работе секции «Типология биографических жанров в истории литературы», выступив с докладом «Ивлин Во - путешественник нового типа (“Наклейки на чемодане”)». Английский писатель-сатирик за свою жизнь побывал в очень многих местах. Профессиональный писатель стремился монетизировать эту сторону своей деятельности, а также использовать накопленный материал при написании художественных текстов.
Магистрант кафедры славянской филологии Ксения Сергеевна Анисимова приняла участие в XII международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии», проходившей 3-4 апреля в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
Ксения Сергеевна представила доклад на тему «Формирование нравственных ценностей подростка с ОВЗ на основе исторического наследия страны», подготовленный совместно с Ольгой Викторовной Дружиловской, кандидатом педагогических наук МПГУ. В частности, было показано, какую роль играют классические произведения советских и российских авторов в развитии подрастающего поколения. Также были выделены особенности восприятия этих произведений детьми с ОВЗ и даны прямые рекомендации по прочтению и изучению конкретных текстов.
27 февраля 2025 года студентки историко-филологического факультета Александра Чигирина и Мария Петрова приняли участие в XXIX Международной научно-практической конференции «Языкознание для всех», посвященной теме «Язык и семья», которая проходила в Главном здании МПГУ.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, выступила с докладом «Свёкор или Свёкр? К вопросу об оглушении или вокализации сонорных на материале поэтических текстов» и получила диплом 1-ой степени за лучший доклад в секции «Тема семьи в языке художественных произведений и фольклоре». В докладе была рассмотрена история слова свекор, вариативность произношения и написания слова в поэтических текстах. Эксперты, оценивавшие работы участников конференции, отметили не только глубокий интерес Александры к теме, но и ее стремление к научному поиску.
Мария Петрова, студентка 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Особенности и причины речевых ошибок в конструкциях жениться на и выйти замуж за». На основе анализа примеров из Генерального Интернет-корпуса Русского языка были сделаны выводы о превалировании семантики слов над грамматическим управлением, о роли предлогов для решения поставленной коммуникативной задачи в исследуемых сочетаниях.
21 февраля 2025 года в МПГУ состоялись «VI Виноградовские чтения. Язык и поэтика текста», в которых приняли участие две студентки магистратуры кафедры славянской филологии.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
Магистрант 1 курса Мария Владимировна Горбик представила доклад на тему «Особенности употребления междометия “ауф” в русском молодежном жаргоне». Мария рассказала о возможных вариантах происхождения междометия и трех типах его употребления: как способа выражения эмоции (восхищения, радости и других), как эквивалент утвердительной, завершающей высказывание частицы типа вот и в контексте постироничных мемов «с волками» / «цитат от волков», например «Каждый может кинуть камень в волка, но не каждый может кинуть волка в камень».
Магистрант 2 курса Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «О сжатых формах лексемы “говорить” и сочетаниях с ними в речи Рунета», в котором представила цепочки редуцирования форм глаголов говорю, говорит, говорят в разговорной речи. Особое внимание она уделила тем сжатым формам, которые встречаются в письменной речи. Так, исследование показало, что на письме самыми частотными являются формы грю, грит, грят. Причем они могут быть как вводными словами, так и сказуемыми.
14-15 февраля 2025 пять наших студенток выступили с докладами на Второй международной конференции молодых ученых «Linguistica juvenalis» в МГЛУ.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
В первый день конференции Мария Ивановна Чёрная представила доклад, где говорилось о том, как выражение быть в ресурсе, популярное в психологических тренингах, стало влиять на жизнь Рунета. Мария Игоревна Бондаренко рассказала о неологизме кусь, который стал способом выражения любви в речи молодого поколения, а Мария Юрьевна Петрова представила доклад о том, как неологизм лайтовый отдаляется от синонима легкий.
15 февраля Ирина Юрьевна Шубина выступила с докладом «Сжатие некоторых форм лексемы говорить в разговорной устной и письменной речи современных носителей языка», а Мария Александровна Комарова – с докладом «Семантические нюансы наречий направления вверх, наверх, кверху и особенности их перевода на германские языки».
Каждый доклад вызывал большой интерес аудитории. Докладчикам задавали вопросы, переходившие в интереснейшие обсуждения. Слушатели высказали интерес к продолжению исследований и советы по их углублению. Выступающие от нашего университета были очень обрадованы искренним интересом к их работам, атмосферой дружелюбия и участия. Такое отношение, по словам студенток, вызывает желание продолжать свою научную деятельность и добиваться в ней новых успехов.
27 января 2025 года в рамках XXXV Ежегодной Богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и XXХIII Международных Рождественских образовательных чтений состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка», на которой Татьяна Александровна Левшенко, доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета, выступила с докладом «Церковнославянский язык: учимся всю жизнь».
В Московском педагогическом государственном университете 23 января 2025 года прошла Международная научно-практическая конференция «XXX Шешуковские чтения. Подвиг и подвижничество в русской литературе. К 80-летию Победы».
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
В секции «Великая Отечественная война: изобразительные тенденции и стратегии. Тема подвига и жертвенности в русской литературе и в литературах народов России XX–XXI веков» сделал доклад Денис Олесеевич Толкачев, аспирант кафедры славянской филологии ПСТГУ. Доклад назывался «Место романа «Перекресток» Ю. Г. Слепухина в контексте русской прозы о Великой Отечественной войне».
Изданный в 60-х годах роман Ю. Слепухина о школьниках в 39-40-м годах, сильный, умный, трогательный, почти забыт читателями и даже литературоведами. Между тем он заслуживает значимого места среди прозы о войне, но плохо вписывается в диахроническую классификацию. Он близок первому периоду прозы очевидцев тем, что автор пишет о том, что видел и в чем участвовал (он чуть младше главных героев). По дате издания и сдержанности, фактологичности в сочетании с точной передачей патриотического пафоса времени роман близок ко второму периоду – «лейтенантской прозе». Но в гораздо большей степени роман, благодаря психологичности, философичности, трактовке истории и взгляду на эпоху из будущего, близок к более поздней прозе и оказывается своеобразным предвидением произведений, осмысляющих военный период.
21-го января 2025 г. русисты-первокурсники торжественно отпраздновали начало второго семестра.
21 декабря доцент кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Олеговна Борзенко выступила на международной научной конференции, посвященной 20-летнему юбилею Национального корпуса русского языка. Конференция проходила в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Доклад был посвящен теме «Место НКРЯ в методике обучения магистранта-русиста научным исследованиям».
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Екатерина Олеговна рассказала о методике работы с НКРЯ, ГИКРЯ и «естественными корпусами», которая используется на занятиях со студентами-магистрантами 1-го курса. Были перечислены основные этапы и результаты такой работы. В частности, в докладе было указано, что достаточно «удобно» использовать неологизмы для тренировки навыков работы с корпусом. Результатом такой работы становятся научные статьи и доклады студентов, посвященные новым словам, формам и конструкциям (например, доклад Елизаветы Козаревой и Екатерины Демидовой).
Ирина Павлова, Александра Чигирина и Мария Петрова, студенты историко-филологического факультета, выступили 13 декабря 2024 года на Всероссийской научной конференции студентов «Лексикология и грамматика русского языка и стилистика художественного текста», проводимой Государственным университетом просвещения, с докладами, подготовленными под руководством доцента кафедры славянской филологии А. П. Вяльсовой.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
Доклад Ирины Павловой, студентки 4 курса, «Сравнительный анализ существительных-синонимов русского и английского языков с общей семой “конец”» был посвящен развитию семантики слов с семой «конец» в современном русском языке и особенностям перевода этих слов на английский язык с учетом объема концепта «конец» в обоих языках.
Александра Чигирина, студентка 4 курса, представила свой доклад на тему «Слова типа ветр/ветер в поэзии А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова», что вызвало активный интерес среди участников конференции. Председатель секции «Лингвистика художественного текста», доктор филологических наук Н. В. Халикова отметила важность работы Александры и поблагодарила её за вклад в исследование фонетики поэзии.
Мария Петрова, студент 1 курса магистратуры, выступила с докладом «Развитие сферы употребления предлога о в глагольных сочетаниях (на примере глаголов, управляющих разными падежами)». В работе были проанализированы случаи использования конструкции о + предложный падеж с глаголами, управляющими другими косвенными падежами, выявлены причины ненормативного употребления предлога о, тенденции, приводящие к такой замене в речевой практике носителей языка.
13 декабря 2024 года в рамках семинара кафедры славянской филологии прошла беседа писателя Дмитрия Александровича Емца «Жанр фэнтэзи и Христианство».
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Писатель считает, что фэнтэзи – это жанр, в наибольшей степени сближающий читателей разных возрастов, а мировосприятие христианина должно передаваться не прямо, а через образы и через личность автора, спрятанную за текстом.
Аудитория с огромным интересом отнеслась к разговору с писателем, ведь многие читают и любят его циклы – и про Таню Гроттер, и про Мефодия Буслаева, и про Школу ныряльщиков, и, как выяснилось, очень любим читателями с ИФФ поздний нефэнтезийный цикл «Моя большая семья». Оказалось, что многие студенты мечтают создавать художественную прозу, в том числе детскую, и было задано множество вопросов о том, как должен работать писатель, с чего надо начинать. После выступления Дмитрий Александрович раздавал автографы и фотографировался с желающими.
Студенты историко-филологического факультета приняли участие в международном поэтическом и музыкальном конкурсе «Сербия в сердце моём», проходившем 5-6 декабря 2024 года в Посольстве Республики Сербии в Москве. На конкурсе вместе со своим преподавателем сербского языка Еленой Аркадьевной Осиповой присутствовали студентки 2 курса историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Одна из них, Елизавета Евстигнеева, заняла второе место в конкурсе художественного слова для студенческой возрастной категории. Она прочитала стихотворение крупнейшего сербского поэта XX века Йована Дучича (1871 –1943) «Душа» на сербском языке.
30 ноября 2024 года студентка магистратуры Мария Бондаренко стала победителем конкурса «Диплом за три минуты». Мария должна была рассказать непрофессиональной аудитории о содержании своего диплома за 180 секунд и используя только один слайд. Ее выступление было посвящено звукообразам в творчестве Н. В. Гоголя – описанию того, как именно писатель передает звуки и что значат эти звуки в разные периоды его творчества.
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Заняв первое место, Мария получила сертификат в книжный магазин и другие призы.
В частности, ей достался приз зрительских симпатий – ананас 🍍
Поздравляем нашу магистрантку с таким успешным выступлением!
Поздравляем студентку второго курса Елизавету Евстигнееву, опубликовавшую подборку религиозной лирики в журнале «Новый мир»!
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
«Тесными вратами нужно идти в жизнь, говорил Христос. Тесной тропкой персонажи стихотворений Елизаветы Евстигнеевой ступают к Богу – и во время своего бытия на земле, и уже после него – трогательные, по-детски чистые, очень живые и теплые, сильные своей верой – такой же детской, значит, настоящей и глубокой» (из обзора ноябрьского номера журнала).
Стихотворения Елизаветы из подборки «Тропка тесна» и «Не стреляйте в белые стихи» можно почитать на сайте журнала.
29 ноября 2024 года доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии ПСТГУ Екатерина Васильевна Огольцева и аспирантка Мария Александровна Комарова приняли участие в VII Международной научной конференции «Германистика 2024: nove et nova», проходившей в Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ).
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
Екатерина Васильевна выступила в секции «Лексико-фразеологический континуум» с докладом «Межуровневая синонимия языковых единиц с семантикой образного сравнения», а Мария Александровна представила доклад на тему «Фразеологизированные выражения с лексикой, включающей корни ЛЕВ- и LINK- в русском и немецком языках».
26 ноября 2024 года студентка второго курса магистратуры Анна Вячеславовна Завьялова приняла участие в XVIII Ежегодной научной сессии аспирантов и молодых ученых в Вологде с докладом «Элементы притчи в рассказе И. А. Бунина “Безумный художник”».
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
В своем выступлении Анна Вячеславовна рассказала об особенностях жанра притчи в целом, а также о художественной семантике элементов притчи в рассказе И. А. Бунина «Безумный художник». В докладе магистрантки были обоснованы и раскрыты следующие признаки этого жанра в рассказе: обобщенность образа главного героя, условность места действия и второстепенных персонажей, антитетическая реализация евангельских мотивов.
Доклад был высоко оценен комиссией; в скором времени должна появиться публикация статьи по материалам доклада.
22 ноября 2024 заведующая кафедрой славянской филологии Екатерина Роландовна Добрушина и преподаватель кафедры Екатерина Олеговна Борзенко представили доклад на международной конференции «Лингвистический форум 2024: Семантические переходы в языках мира» в Институте языкознания РАН.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
Выступление было посвящено семантической диахронии слова «информация». Согласно гипотезе авторов доклада, слово «информация» заменяет некоторые исконно русские синонимы (например, «сведения»), в связи с тем, что оно более удобно для современного мира: например, информация, в отличие от сведений, не нуждается в обязательном осмыслении (ее можно просто принять) и потому не формирует нового знания.
18 ноября 2024 г. профессор кафедры славянской филологии Екатерина Васильевна Огольцева приняла участие в Международной научной конференции «Лекантовские чтения – 2024». Конференция проходила в Государственном университете просвещения.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
Доклад Екатерины Васильевны был посвящен анализу взаимодействия и взаимообусловленности двух основных проявлений системных отношений в сфере устойчивых сравнений русского языка: синонимии и многозначности.
30 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии А. П. Вяльсова выступила на Международной научной конференции «Вызовы и тренды современной лингвистики» в рамках V Казанского Международного Лингвистического Саммита (KILS-2024) (29-31 октября 2024) с докладом «Окказиональные страдательные причастия прошедшего времени по данным ГИКРЯ».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
Доклад, в котором были рассмотрены методы поиска окказиональных грамматических образований в ГИКРЯ и семантико-грамматические причины создания пользователями Рунета аномальных причастий, прозвучал на секции «Компьютерная и корпусная лингвистика».
24-25.10.2024 в Арзамасе проходила XVIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «А. П. Гайдар и круг детского и юношеского чтения», посвященная 120-летию со дня рождения А. П. Гайдара.
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
Магистрантка первого курса ИФФ ПСТГУ направления «Русская и славянская филология» Ксения Сергеевна Анисимова вместе с доцентом МПГУ О. В. Дружиловской подготовила работу «Гайдар как нравственный ориентир для современного поколения».
На следующий день для участников конференции был организован выезд в Дивеево, вечером этого же дня – посещение дома-музея А. П. Гайдара и литературного музея. 26 октября наша студентка была на утренней службе в Свято-Николаевском женском монастыре в Арзамасе, далее самостоятельно посетила музей-заповедник А. С. Пушкина «Болдино».
19 октября 2024 года доцент кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина выступила в Литературном институте имени А. М. Горького в рамках XVII научных чтений «Язык как материал словесности» с докладом «Поэтический текст сквозь призму авторского словообразования (на материале стихотворений В. Коваля)». Чтения были посвящены памяти доктора филологических наук, профессора Александра Ивановича Горшкова.
19 октября 2024 аспирантка историко-филологического факультета ПСТГУ Мария Комарова выступила в Санкт-Петербурге на конференции института лингвистических исследований РАН «Русский язык XIX века: взгляд из века XXI», став одним из самых молодых ее участников.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
В своем докладе «Чередование ѣ и е в корне "-łěv-" на материале текстов XIX века» Мария наглядно продемонстрировала возможность наличия парных вариантов "левый" и "лѣвый" в текстах одного автора и даже в рамках одного текста. После ее выступления состоялась небольшая дискуссия о методах и источниках примеров для подобного рода исследований.
2 октября 2024 года состоялось заседание научного семинара кафедры славянской филологии ИФФ ПСТГУ.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
С докладом «Счетная форма в русской грамматике» выступила кандидат наук Мария Александровна Холодилова (ИРЯ РАН им. Виноградова). Доклад был построен так, что стала ясна методика корпусной работы с грамматической вариативностью. Докладчица показала, что помимо изучаемых в школе шести падежей русское существительное обладает и другими типами форм, в той или иной степени напоминающими падежи.
Доклада был увлекательными и, несмотря на современную научную терминологию, понятным как преподавательской, так и студенческой аудитории.
13-14 сентября 2024 г. доценты кафедры славянской филологии Елена Евгеньевна Серегина и Анна Павловна Вяльсова выступили в СПбГУ на научной конференции «XXIII Славистические чтения памяти проф. П. А. Дмитриева и проф. Г. И. Сафронова». Елена Евгеньевна представила доклад «Бразда vs бразда: история слов и их функционирование в русском литературном языке и в церковнославянских текстах», а Анна Павловна -
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
доклад «Оборот «дательный самостоятельный» в славянском переводе «Пчелы» и современный деепричастный оборот в функции оформления речи».
11 сентября студенты ΙΙΙ и IV курсов славянской филологии историко-филологического факультета посетили Дом русского зарубежья.
Доцент кафедры славянской филологии Ирина Евгеньевна Мелентьева ведёт историю русской литературы в нашем университете, и под её руководством студенты посещают музеи и дома писателей в Москве. Так, в день памяти Усекновения главы Иоанна Предтечи филологи старших курсов побывали на лекции «Русские кадеты на чужбине». Сотрудник музея рассказала об особенностях учебного и воспитательного процесса в кадетских корпусах в Российской империи и в русском зарубежье, о кадетских традициях и правилах, а также о роли кадетских корпусов в формировании личности будущих русских офицеров. Кадеты несли любовь к «орлиной стае» через всю жизнь — незыблемую память о братстве, доблести и жертвенности.
2 сентября 2024 года: учеба началась!
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
Старая гвардия вернулась на свои «рабочие места», а наши новые студенты начали свой первый учебный день. На кафедре прошла праздничная встреча студентов и преподавателей.
Эти и другие новости можно посмотреть в нашем Архиве новостей
Советуем прочитать
Вы студент, выпускник, преподаватель, абитуриент или просто интересуетесь жизнью нашей кафедры? Будем рады вашим комментариям, вопросам и рекомендациям!
I agree to the Terms of Service
